אל תתעלם מזה. התעלמות עובדת בסדר עבור חלק מהדברים, אך פעולות אגרסיביות שהיא לא נוטה לעבוד איתן. 26 חודשים זה מספיק כדי להבין שהוא עושה משהו לא בסדר, ולעשות את זה מסיבה כלשהי.

זה נשמע שאתה בדרך כלל עושה את הדבר הנכון; תקן אותו כשזה קורה, תן לו פסק זמן ואחר כך אמור לו שאתה עדיין אוהב אותו, אבל הוא צריך לא להכות. יתכן שתצטרך להיות עקבי יותר; התוצאה צריכה להיות זהה בכל פעם (לפחות באותה רמה של בעיה). עליך להבהיר שהוא פגע בך, שאתה עצוב - לא כועס או כועס - ושהוא זקוק לפסק זמן כדי להירגע כדי שתוכל להמשיך ולדון בכל מה שהוביל אליו ברוגע רב יותר.

לאחר 26 חודשים זה לא יעבוד מיד. זה בסדר. שמור על העקביות וזה ישתנה עם הזמן - כנראה בעוד כמה חודשים, אבל זה יכול לקחת יותר זמן תלוי בילד. הישאר עם גישה עקבית אחת; אל תעבור קדימה ואחורה, ואין לה השלכות אפשריות שונות.

אתה יכול גם לנסות להבין אם יש דברים שאתה יכול לעשות כדי לגרום לו להרגיש יותר בנוח שלא יקבל את דרכו. . האם אתה מפנה מחדש את הבחירות, אז אם הוא צריך לעשות משהו, אבל אתה יכול לתת לו אפשרות אחרת? למשל, עליו לאכול ארוחת ערב עם המשפחה, אך הוא יכול לבחור איזו צלחת הוא מקבל, או את מושבו, או את המשקה שלו? ככל שהוא ירגיש יותר תחת שליטה בחייו, כך יהיה לו יותר נוח בזמנים שאין לו שליטה.

1. בדרך כלל אתה מפסיק להתקשר לילד לפי חודשים לאחר שמלאו לו שנתיים. הילד שלך הוא בן שנתיים. הכירו בכך שהם תינוק ולא תינוק יותר.

2. ילדים מחקים פעולות. האם אתה והאישה משחקים והרוגים זה בזה? הוא לא יודע מה ההבדל. האם הוא צופה בתכניות שמופיעות בהן? אני דווקא לא רואה טלוויזיה סביב ילדי בגלל זה. אני מחכה עד הלילה כשהם ישנים. ברגע שהם יהיו קצת יותר מבוגרים, אני אשקול את זה.

3. חיזוק התנהגות חיובית בדוגמאות ספציפיות. באופן אישי קיבלתי את החגורה כילד, אבל עשיתי פסק זמן והם נראים יעילים. אם הילד שלך מוטרד כשאתה מכניס אותם לפסק זמן, זה נשמע כאילו זה יעיל. ילדים לוקחים זמן ללמוד אז אל תאבדו תקווה, רק תגרמו להם לקחת את פסק הזמן באופן מיידי ולא לסבול את ההתנהגות הרעה עד שאתם סופר לחוצים. ילדים יבדקו את גבולותיהם והגבולות שלהם הם כשאתה מצמד. אם ההתנהגות מתחילה, העמיד אותם מיד לפסק זמן. הילד שלך בן 2 אז הוא מקבל פסק זמן של שתי דקות. אני מעדיף לשים אותם בחדר ובפינה שבה הם לא יכולים לראות אותי או את הצעצועים. מבודד אותם. אני חושב שההשפעה מוגבלת בצורה כזו. לא אכפת לי כמה הוא / היא בוכה או כל דבר אחר, אל תלך לחבק אותם או להשלים עד שתי הדקות האלה יסתיימו.

4. כאשר פסק הזמן מתחיל ומסתיים, רד על גובה הפנים והסבר, אתה הולך לפסק זמן כי אתה פוגע באמא / אבא וזו התנהגות רעה. פסק הזמן הוא להיות ילד רע.

רק .000002 סנט שלי.

לא בטוח אם ניסיתם עליו איזשהו חיזוק חיובי? אז בעצם אתה מקדם התנהגות טובה על ידי תגמול לו בדברים שהוא בדרך כלל אוהב לשחק איתם. למשל, אתה נותן לו משאית צעצוע לשחק בה כי הוא פשוט ילד טוב. עם זאת, כשהוא מכה אתכם אתם לא מכירים בכך ואתם מתנהגים כאילו זה לא זיעה. בפעם הבאה שהוא פשוט יהיה הוא עצמו ולא יכה אותך, עליך "לתגמל אותו" שוב על ידי מתן לו צעצוע או פריט אחר ואתה מקפיד לציין: "אמא (או אבא) נותנת לך את זה כי אתה להיות ילד כל כך טוב! " עוד על חיזוק חיובי http://en.wikipedia.org/wiki/Reinforcement

כמו כן, וודאו כי אתם בודקים את סביבתו ומי משפיע עליו להכות. אני לא בטוח מה המצב שלך בבית, אבל אם הכל שקט, בדוק את מעונות היום שלו או כל סוג של מטפל אם אתה לא אצל הורה בבית. בדוק גם באילו תוכניות טלוויזיה הוא צופה והגבל אותם במידת האפשר.