כדי לענות על השאלה האחרונה שלך, אני חושב שזה מקשה על הלימוד על דברים שאתה מפעיל באופן פעיל מביתך.

מה אתה רוצה ללמד את ילדיך? האם אתה רוצה שהם ישנאו באופן מוחלט כל צורת הפרסום? או שאתה רוצה שיפתחו את היכולת להבין מה הם ולמה הם אומרים את מה שהם אומרים?

בדקנו כמה מהרעיונות ב- PBS Kids המציגים כמה דברים מעניינים לגבי מודעות לילדים.

בביתנו (אנו צופים בנטפליקס אבל כן רואים טלוויזיה משודרת רגילה) אנו מדברים על מה המודעה מוכרת ואם אנו חושבים שזה דבר טוב לקנות או אם "הם רק מנסים להערים עלינו". בכך כבר נתנו לילדנו בן ה -5 גישה מעט סקפטית לגבי ראיית דברים שנמכרים בטלוויזיה ובקטלוגים.

דבר אחד שתוכל לעשות הוא לתזמן את "זמן המודעה", פרק זמן קצר של היום, שבו אתה מתיישב איתו ועובר על כמה מודעות YouTube או מודעות מקוונות, ומדבר על הדברים שלמד בכיתה.

סוג של פעילות מהנה בזמן המשחק, המשפרת את המלאכותיות של הפרסומות (כך שזה לא כמו לצפות בטלוויזיה ולקלוט אותן באופן פסיבי), היא בסביבה שתוכל לשלוט בה, ומכין אותו ל"עולם האמיתי "של פרסום כבד בכל תחומי החיים.

בדרך זו, במקום להיות צורמים כשאתה יוצא ל- AdWorld, הוא רואה בזה רק עולם המשחק שהוא משחק עם אביו.

הייתי מתחיל להכניס מודעות לבית שלך לאט. אולי זה מודעות רדיו שמופיעות בזמן שאתה במכונית בהתחלה למשל. שוחח על המודעות כשאתה שומע אותן. הדגיש תחילה שתפקיד המפרסם לגרום לך לרצות לקנות / לחוות משהו. כשילדך שומע מודעה שמשיאה את העניין שלה, תנסה להבין מה לגבי התוספת סיקרן אותה. מדברים על זה ביחד. כמו כן, פעם בכמה זמן תנו לה קצת להוציא ותנו לה להוציא על משהו שהיא רוצה שהוא קליל לחלוטין. רוב הסיכויים שהיא לא תאהב את זה הרבה לא אחר כך וגם אתם תוכלו לנתח את זה. המודעה עבדה! אבל האם זה באמת גרם לה אושר? . . .