הבן שלי עושה ציור ציור, ציור וכו ', אם כי אהבתו העיקרית היא ספורט.
אולם כל מה שהוא מייצר הוא מופשט. זה תמיד טלאים בצבעים שונים. הטכניקה שלו השתנתה במהלך השנתיים האחרונות, כך שכל עבודה נראית ייחודית ולא בהכרח ממהרת. עם זאת, מרבית חבריו / קבוצת השווים בכיתה (הוא מטפל בילדים) באותו גיל יכולים לצייר בתים וציפורים ועצים וכו '.
הבן שלי צייר רק פעם אחת תמונה, אשר היה ממני, זה לא היה מופשט. וזה היה טוב כמו חבריו לכיתה.
כמו כן אם אתה מבקש ממנו להסביר את האמנות שלו יש לו סיפור עקבי עם כל אחד. אז אם זה דינוזאור שאוכל מלפפונים, אם אתה שואל אותו בעוד 3 חודשים זה עדיין דינוזאור שאוכל מלפפונים.
מעולם לא אמרתי לו שהסגנון שלו שגוי או שהוא צריך להיות כמו ילדים אחרים. אבל אני חושש שהוא עלול להחמיץ פיתוח כישורי כתיבת ידיים.
האם זו רק דוגמה לייחודיות או שעלי לעודד את בני לצייר דברים קונקרטיים יותר כמו ציפורים ובתים? פירוש הדבר שהוא צריך להשקיע זמן נוסף בכדי לגרום לו לעשות זאת מכיוון שהוא מעדיף להיות בחוץ לבעוט בכדור.